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陶文昭

中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师。

    陶文昭,博士,教授。男,1965年4月生,安徽潜山人。中国人民大学科科学社会主义与国际共产主义运动专业 陶文昭教授 博士生导师。1993年毕业于中国人民大学国际政治系,获法学硕士学位。1996年毕业于中国人民大学马列所,获法学博士学位。2000-2002为哈佛大学肯尼迪政府学院访问学者。2006-2007为韩国访问学者。1996年起在中国人民大学马克思主义学院任教。主要研究问题:中国特色社会主义、民主与政府、当代政治思潮等。

 

 

 发展21世纪中国马克思主义的三个关键词

    习近平总书记关于理论创新有两个鲜明的论述,一是“坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章,我们这一代共产党人的任务就是继续把这篇大文章写下去”;二是“要根据时代变化和实践发展,不断深化认识,不断总结经验,不断实现理论创新和实践创新良性互动,在这种统一和互动中发展21世纪中国的马克思主义”。21世纪的新时代、初级阶段的新常态、“四个全面”的新实践,都要求大力发展21世纪中国的马克思主义。十八大以来,习近平总书记以时代、国情、实践这三个关键词破题谋篇,正在书写理论创新的大文章。详细>>

 负面清单体现 从严治党底线思维

  协调推进“四个全面”战略布局,全面从严治党具有特殊地位。中央政治局刚刚审议通过《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,正是旨在强化全面从严治党。在加强党纪的一系列新举措中,负面清单是一个突出的亮点,可谓全面从严治党的新戒尺。详细>>

 

 道路自信建立在国际比较基础上

  通过国际比较,我们也对发展道路问题有了更加深刻的认识。一是坚信世界上有多条发展道路,必须打破对西方发展道路是唯一正确道路的迷信。世界上没有两片完全相同的树叶,国家的发展也没有完全相同的道路。历史条件和现实国情的多样性,决定了各国发展道路的多样性。二是坚信道路的正确与否由各国自己判定,主要看是否符合国情。冷战结束后西方国家在全球推行其发展模式,但其发展模式在许多国家都出现水土不服、南橘北枳的情况,更有一些国家步入歧途、陷入困境,教训极其深刻。三是坚信中国道路符合中国国情,具有强大生命力。邓小平同志提出,“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”30多年来我国取得如此巨大的发展成就,走上了正确道路是根本原因。我们对发展道路问题的认识更深刻了,也就对中国道路更加自信了。详细>>

 为民情怀源自何处

  真挚为民是习近平总书记重要的政治品格。这种情怀,立足于马克思主义唯物史观,秉持了中国共产党的传统,传承了以民为本的精华,凝结了个人成长的经历。详细>>

 在“四个全面”的伟大实践中推进理论创新

  马克思主义诞生之后,马克思恩格斯要求对其原理的运用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。马克思主义发展160多年的历史证明,它只有与本国国情相结合、与时代发展同进步,才能焕发出强大的生命力、创造力。习近平总书记提出“发展21世纪中国的马克思主义”这个命题,就是要求我们把马克思主义与当代中国实际和时代特征结合起来,不断推进理论创新。详细>>

 中国特色社会主义理论体系的最新成果

  学习习近平总书记系列重要讲话,对中国特色社会主义有关论述最突出的感受是:彰自觉——继续把中国特色社会主义这篇大文章写下去;立目标——实现中华民族伟大复兴的中国梦;扎根基——中国特色社会主义具有深厚的历史渊源;强动力——改革开放是决定当代中国命运的关键一招;优布局——中国特色社会主义是全面发展的社会主义;严治党——确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。详细>>